Importancia de la publicación y difusión del conocimiento en la profesión de Enfermería y Gerontología
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Resumen
Las instituciones universitarias representan entidades gestoras, productoras y divulgadoras de la ciencia, tecnología e innovación, al tener entre una de sus actividades sustantivas la investigación científica, en este sentido Paravic y Burgos consideran que, “la academia representa un papel protagónico en la formación de personas en el área investigativa y los programas de posgrado son responsables de la mayor parte de la producción científica, con la finalidad de formar profesionales altamente calificados”1. De esta manera, los estudios de posgrado se han convertido en el lugar para generar y realizar investigación científica; por ende, se estimula el desarrollo de la ciencia donde los aportes logrados deben quedar plasmados en los artículos y las tesis validadas para el otorgamiento de los grados académicos de maestría y doctorado.
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Citas
en enfermería. Cienc. enferm. 2009; XV(3): 55-68.
2. Aimar, A., Videla, N., Torres, M. Tendencias y perspectivas de la ciencia de enfermería. Enferm.glob. 2006; 5(2). http:// revistas.um.es/eglobal/article/view/385
3. Valenzuela S. Desde la “transferencia” a la “traducción” del conocimiento en enfermería. Cienc.enferm. 2007; XIII(1):7
4. Williams, C. Attitudes to and perceptions of research for health science lecturers. Radiography;
2013 19(1): 56–61.doi:10.1016/j.radi.2012.08.00
http://orcid.org/0000-0002-0023-5809