EDITORIAL  
Investigación cualitativa en el adulto mayor:  
Retos para enfermería  
Qualitative research in the elderly: Challenges for nursing  
Investigação qualitativa no adulto velho: Desafio para a enfermagem  
Francisco Javier Arroyo Cruz 1  
https://orcid.org/0000-0003-2044-1412  
¹ Universidad de Guanajuato; México.  
Correo electrónico: fj.arroyocruz@ugto.mx  
ISSN: 2954-4459  
ctualmente no existe supre-  
Las distintas opciones metodológicas  
posibilitan una visión global y holística de  
un objeto de estudio, ya que cada método  
ofrece una perspectiva diferente.  
macía de un método de investi-  
gación. La ciencia poco a poco  
ha logrado demostrar que debe  
existir flexibilidad en los enfo-  
A
La metodología de la investigación cualitati-  
va involucra la necesidad de abordar distin-  
tos contextos, para aprehender las posibles  
perspectivas en el fenómeno que se busca  
investigar. Para ello no es suficiente el uso  
de un único método; por el contrario, se re-  
quiere la articulación de distintos métodos,  
cada uno con sus propias herramientas o  
instrumentos, ventajas y limitaciones2, que  
el investigador selecciona según su objeto  
o propósito de estudio, por lo que requiere  
de un amplio conocimiento.  
ques, así como articulación de métodos,  
técnicas y herramientas entre enfoques.  
En tal sentido, lo que resulta importante  
es que la aplicación sea lógica, pertinente  
y correcta sobre la base del conocimiento  
científico, para encontrar soluciones de  
mejor aplicación en la sociedad1.  
La investigación cualitativa es utilizada en  
las ciencias de la salud, específicamente  
en la disciplina de Enfermería, que en los  
últimos tiempos ha optado por el desarrollo  
de estudios cualitativos, con la finalidad de  
experimentar la experiencia humana perso-  
nalizada. Este enfoque puede considerarse  
una consecuencia del concepto holístico  
del cuidado sobre el que se respalda la pro-  
fesión de enfermería3.  
Dentro de la disciplina de Enfermería, los  
estudios cualitativos han permitido tener  
acceso a la acción y, como lo menciona  
Strauss, a una acción que es moral y eficaz.  
La investigación cualitativa en enfermería  
permite brindar el cuidado de una forma  
realmente individualizada y basado en las  
necesidades reales de la persona. Entonces,  
un estudio cualitativo considerado correc-  
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to debe aproximar al lector a la experiencia  
subjetiva, tal como lo hace una buena obra  
de arte o, en este sentido, una buena na-  
rración4.  
2.Schenkel E, Pérez MI. Un abordaje  
teórico de la investigación cualitativa  
como enfoque metodológico. ACTA  
GEOGRÁFICA. 2019; 12(30): 227–233.  
L
3.Miranda-Limachi  
KE,  
Rodrí-  
guez-Núñez Y, Cajachagua-Castro M.  
Proceso de Atención de Enfermería  
como instrumento del cuidado, signifi-  
cado para estudiantes de último curso.  
Enfermería Universitaria. 2019; 16(4).  
Realizar estudios cualitativos de  
enfermería en el adulto mayor per-  
mitirá al profesional captar de me-  
jor manera las experiencias vividas.  
Se logra aprehender el mundo del  
otro, lo que nos convierte sin duda  
alguna en mejores profesionales  
al brindar el cuidado a la persona  
mayor5.  
4.Ceballos Ramos LM, Rodríguez  
Flores LA, González Corrales SC, Ce-  
ballos Ramos LM, Rodríguez Flores LA,  
González Corrales SC. La metodología  
de la investigación cualitativa como  
necesidad en la carrera de licenciatura  
en enfermería. Mendive. Revista de  
Educación. 2018; 16(3): 470–483.  
En esta carta se pone un tema central so-  
bre la mesa, el abordaje de investigación  
cualitativa para mejorar los cuidados al  
adulto mayor. La enfermería requiere de la  
investigación cualitativa para dar sentido  
interpretativo a los fenómenos que invo-  
lucran al adulto mayor; de esa manera se  
puede conocer la experiencia durante los  
cuidados en situaciones de salud-enfer-  
medad y favoreciendo así, a través de una  
descripción e interpretación del fenómeno,  
realizando un análisis crítico y reflexivo del  
cuidado de enfermería entregado al adulto  
mayor.  
5.Duran-Badillo T, Domínguez-Chávez  
CJ, Hernández-Cortés PL, Félix-Alemán  
A, Cruz-Quevedo JE, Alonso-Castillo  
MM. Dejar de ser o hacer: significado  
de dependencia funcional para el  
adulto mayor. Acta Universitaria. 2018;  
28(3): 40–46.  
Referencias  
1.Naranjo-Hernández Y, González-Ber-  
nal  
R,  
Naranjo-Hernández  
Y,  
González-Bernal R. Investigación cual-  
itativa, un instrumento para el desarro-  
llo de la ciencia de Enfermería. Revista  
Archivo Médico de Camagüey. 2021;  
25(3).  
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